Η εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας είναι ένας σημαντικός σταθμός για κάθε μαθητή. Λαμβάνουμε υπόψη τόσο την προσπάθεια και την αφοσίωση του εκπαιδευτικού όσο και του μαθητή. Ο κάθε εκπαιδευτικός οφείλει να στοχεύει στη βελτίωση της ποιότητας της δουλειάς του και να διαφοροποιεί τη διδασκαλία του ώστε να είναι σε θέση να καλύψει τις ανάγκες όλων των μαθητών του.
Οι ανάγκες του κάθε μαθητή είναι ξεχωριστές αφού το κάθε παιδί έχει έναν ξεχωριστό τρόπο να αντιλαμβάνεται τα ερεθίσματα του περιβάλλοντος, να επεξεργάζεται τις πληροφορίες που δέχεται, να τις κατανοεί, να τις απομνημονεύει και τέλος, να αξιοποιεί και να εφαρμόζει τις γνώσεις του στην πράξη. Οι ‘μαθησιακές ιδιαιτερότητες’ αναφέρονται στον διαφορετικό τρόπο που αντιλαμβάνεται και επεξεργάζεται το παιδί τις νέες πληροφορίες. Όταν οι ιδιαιτερότητες του παιδιού δεν έχουν την ειδική αντιμετώπιση που χρειάζονται, τότε εμφανίζονται δυσκολίες στην ομιλία, στην ανάγνωση, στη γραφή και στην κατανόηση.
Στο φροντιστήριο εmπέδωση ο κάθε μαθητής θεωρείται μοναδικός αφού προσφέρουμε εξιδεικευμένα και κατάλληλα μαθήματα για όλες τις ανάγκες.
Να παρουσιάζουν “δυσκολία” στο να αναγνωρίζουν τον κάθε ήχο της αγγλικής γλώσσας και συσχέτισή του γράμματος της αλφαβήτου με το σύμβολο (γράμμα). Σαν αποτέλεσμα να επηρεάζεται η ορθογραφία, η ανάγνωση και μετέπειτα η κατανόηση.
Να χρειάζονται αρκετή επανάληψη στο λεξιλόγιο ή να δυσκολεύονται να κατανοήσουν γραμματικούς κανόνες και να τους εφαρμόσουν στην πράξη. Αυτό μπορεί να επηρεάσει την κατανόηση κειμένων αλλά και τη σωστή σύνταξη στον προφορικό και γραπτό λόγο.
Να χρειάζονται στήριξη και καθοδήγηση στην οργάνωση ιδεών ώστε να γράψουν μια έκθεση.
Να τους είναι πιο δύσκολο να συγκρατήσουν στη μνήμη τους πληροφορίες από μεγαλύτερα κείμενα σε ακουστικές ασκήσεις.
Επιπρόσθετα, οι “αδυναμίες” που εμφανίζονται στην εκμάθηση της αγγλικής γλώσσας μπορούν να φέρουν στην επιφάνεια ανεπαρκείς γλωσσικές δεξιότητες των παιδιών στη μητρική τους γλώσσα που μπορεί να μην είχαν εντοπιστεί νωρίτερα. Οι ανεπτυγμένες γλωσσικές δεξιότητες όσον αφορά τη μητρική γλώσσα αποτελούν επίσης ουσιαστικό θεμέλιο για τη σωστή εκμάθηση της ξένης γλώσσας.
Ο κύριος στόχος του εκπαιδευτικού είναι να βοηθήσει και να καθοδηγήσει τον μαθητή με τα κατάλληλα εργαλεία και τεχνικές. Να μάθει πιο εύκολα και ευχάριστα ώστε να αγαπήσει τη ξένη γλώσσα. Επίσης, η κατάλληλη στήριξη που μπορεί να έχει ένας μαθητής θα τον εμπνεύσει και θα τον ωθήσει στην ανάπτυξη και τη χρήση της ξένης γλώσσας στη μετέπειτα πορεία της ζωής του.
